Proti poučevanju z masko!

18. 5. se vračamo v šolske klopi. Prejeli smo navodila, da morajo učenci ves čas ohranjati minimalno razdaljo 1,5m - 2m ter da morajo učitelji nositi masko ves čas prisotnosti na delovnem mestu. Iz obvestil pristojnih je sklepati, da obstoji vsaj nek konsenz glede varnostne razdalje - ker zlasti pri mlajših učencih težko preprečimo kontakte, je z zmanjšanjem števila otrok v skupini poskrbljeno predvsem za zmanjšanje pogostosti kontaktov. Maske so povsem druga zgodba. Učitelji jih morajo nositi ves čas.Po mnenju stroke maske nujno potrebujejo zgolj tisti, ki se morajo zaščititi pred neposredno nevarnostjo, torej zdravstveni delavci, ki obravnavajo bolne ljudi. Primerne so tudi za okolja, kjer se srečuje večje število ljudi, npr. trgovine. Zakaj pa naj bi jo učitelj nosil med poučevanjem otrok? 

Prvič - otroci niso ogrožena skupina za okužbo z virusom Covid19. Učitelji bi morali imeti pravico do lastne odločitve glede nošenja maske. Se pravi, da se odločijo, v katerem primeru se jim zdi nujna.

Drugič - iz priporočil ministrstva je sklepati, da naj bi posebno pozornost namenili ustvarjanju pogojev za varno in spodbudno okolje, pogovoru z učenci in naj na njih ne bi prenašali lastne tesnobe. Kako bo izgledal že pogovor z učencem, kjer bodo vanj zrle le velike oči, ne bo pa zmogel razbrati neverbalne govorice obraza učitelja. Če bo imel otrok slab dan, si bo lahko njegove besede interpretiral povsem napačno, saj ne bo vedel, ali se učitelj smeji ali jezi. Učiteljevo neverbalno sporočanje je del prikritega kurikuluma - pomembno je, na kakšen način bo učitelj deloval na učenca že brez besed. In če naj bi učence, ki se vračajo v šolske klopi po dveh mesecih izoliranosti, predvsem pomirili in jih motivirali za šolsko delo, bo podoba učitelja z masko nanj delovala kontraproduktivno, saj bo ves čas asociirala grožnjo.

Maska tudi dodatno otežuje komunikacijo. Pri govoru nam pogosto pomaga, če sogovornika gledamo v usta, z masko te možnosti ni. Poleg tega tkanina zaduši določen odstotek zvoka.

Tretjič - maske so zelo neudobne. Telesu preprečujejo dotok optimalnega kisika, kar deluje na osebo, ki jo nosi, utrujajoče. Težko si je predstavljati, kako naj bi jo nosili pet, šest ur zaporedoma, ko pa je učiteljeva glavna naloga ustna razlaga, kar pomeni, da še v večji meri porablja kisik. Da ne govorimo o nošnji maske med izvajanjem športnih aktivnosti ali petjem. Pa pustimo ob strani fizične vplive na učitelja.

Primarna vloga učiteljev v prvi triadi je socialno-čustveno opismenjevanje. Odgovorni smo za to, da učencem nudimo varno okolje, v katerem se ne počutijo ogroženi, še zlasti pa, da jim ne pustimo sledi, ki bi utegnile škodovati njihovemu čustveno-socialnemu razvoju. Zato sem proti poučevanju z masko!  

Učiteljica 1. r.   

Podpišite peticijo

S podpisom dovolim Tjaša Jerak, da moj podpis izroči tistim, ki so pooblaščeni za to zadevo.


ALI

Prejeli boste elektronsko sporočilo s povezavo za potrjevanje podpisa peticije. Da bi zagotovili prejemanje naših elektronskih sporočil, dodajte info@peticija.online v svoj imenik ali seznam varnih pošiljateljev.

Upoštevajte, da svojega podpisa ne morete potrditi z odgovorom na to sporočilo.

Plačilo oglaševanja

To peticijo bomo oglaševali 3000 osebam.

Izvedite več ...