UČENJE PROGRAMIRANJA V OSNOVNE ŠOLE

#3: - Re: Re: Uporaba računalnikov da, ampak programiranje...?

> Seveda bomo še naprej potrebovali programerje. A to pomeni, da morajo vsi osnovnošolci poznati programiranje? Potrebovali bomo tudi gradbenike. A to pomeni, da morajo vsi osnovnošolci znati seštevati sile in navorje?

Mislim, da je prav v tem bistvo debate. Seveda moramo vsi razumeti, kaj so sila, navor in energija, pa čeprav ne bomo gradbeniki. Ker potem bolj razumeš svet okrog sebe in ne govoriš in ne delaš neumnosti. Če bodo v Sloveniji samo strojniki vedeli, kaj je navor, samo električarji, kaj je napetost, samo slikarji, kaj dobiš, če zmešaš rumeno in rdečo, samo geografi, po kateri celini teče Nil, če bodo samo matematiki znali poštevanko (ostalim zadošča kalkulator), samo slavisti slišali za Franceta Prešerna, samo biologi za celico in samo kemiki za molekulo ... bomo svetovni fenomen fach-idiotizma.

Vendar gre pri učenju programiranja za učenje sistematičnega načina razmišljanja. Za možgansko telovadbo. Do konca srednje šole bomo vzgajali tepce, potem pa bomo iz enih naredili strojnike, iz drugih arhitekte, iz tretjih programerje? A jih nismo do takrat že zafurali? Uničili njihovih potencialnih talentov, ki bi se morali razvijati od otroštva? Tehnika ne izučiš, tehnika vzgojiš. (Družboslovca prav tako.) Otrokom je treba dati širino duha in treba jih je naučiti misliti. Programiranje je izredno koristna vaja iz razmišljanja. Pouk klikanje pa je samo (izredno koristna!?) vaja iz fine motorike.

Ne vem, ali bi jaz res vse učil programirati. Mogoče samo v Scratchu, mlajše, ali z Mindstormi, starejše. Gotovo pa potrebujemo resen pouk računalništva. Sploh pa se ne strinjam z argumentom, da danes ne potrebujemo več programiranja. In še manj s tem, da naj bi lahko nekdo, ki ne zna niti HTMLja (kaj šele JavaScripta) delal kvalitetne spletne strani s katerimkoliže CMSom. Mogoče spletne strani slovenskih garažnih podjetij.